摘要： 目的 探究基于Ottawa决策支持框架的冠心病（CHD）患者教育方案的应用效果。方法 选择2024年7月至2025年6月期间蚌埠医科大学第一附属医院门诊及住院收治的102例CHD患者作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,分别为对照组（n=51,接受常规健康教育）和观察组（n=51,接受基于Otawa决策支持框架的健康教育）。两组均进行为期6个月的随访,观察两组干预前后的疾病认知掌握程度、疾病不确定感以及药物依从性,并统计两组随访期间主要心血管不良事件发生情况和再入院率。结果 干预6个月后,观察组的疾病掌握程度评分（87.92±3.37）分高于对照组（80.34±4.19）分,汉化疾病不确定感社区量表评分（48.24±5.57）分低于对照组（52.46±6.34）分（P<0.05）。观察组心血管不良事件发生率（1.96%）、再入院率（5.88%）均低于对照组（17.65%、23.53%）（P<0.05）。结论 基于Ottawa决策支持框架的健康教育能显著提高冠心病患者疾病认知掌握程度,降低其疾病不确定感,从而更好地提升其药物依从性,更好地防控主要心血管不良事件的发生,减少再入院情况。
