行动研究法指导的康复护理联合心理暗示教育模式在冠心病PCI术后患者中的应用

摘要/Abstract

摘要： 目的探究行动研究法指导的康复护理联合心理暗示教育模式在冠心病经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后患者中的应用效果。方法选取2025年1-9月医院收治的90例冠心病PCI术后患者,按随机数字表法分为两组,各45例。对照组行常规护理,观察组在此基础上采取行动研究法指导的康复护理联合心理暗示教育模式。对比两组心理状况[用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表-17（HAMD-17）评估]、自我护理能力测定量表（ESCA）评分、左心室射血分数（LVEF）、6 min步行距离、不良心血管事件（MACE）。结果干预3个月,观察组的HAMA评分（9.66±1.17）分、HAMD-17评分（10.75±1.15）分低于对照组的（14.55±1.23）分、（16.88±1.87）分,观察组的ESCA评分（146.52±15.35）分高于对照组的（127.58±13.52）分,观察组LVEF（56.71±7.15）%、6 min步行距离（420.36±49.80）m高于对照组的（52.23±6.52）%、（378.93±45.25）m,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组MACE发生率（2.22%）较对照组（17.78%）低,差异有统计学意义（P<0.05）。结论行动研究法指导的康复护理联合心理暗示教育模式可以减轻冠心病PCI术后患者的负性情绪,提高其自我管理能力,改善其心功能,减少MACE的发生。

关键词: 冠心病, 经皮冠状动脉介入治疗, 行动研究法, 康复护理, 心理暗示教育, 心功能

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