摘要： 目的 探究高血压合并糖尿病患者应用基于时机理论的护理干预联合体验式健康教育的价值。方法 选取本院收治确诊高血压合并糖尿病患者共92例（时段2023年9月至2024年9月）。依据数字随机表法划分两组,包括对照组（n=46）、观察组（n=46）。对照组实施常规护理,观察组实施基于时机理论的护理干预联合体验式健康教育。根据自我护理能力、服药依从性、心理状态、血糖血压指标评价两组干预效果。结果 干预后,自我护理能力测定量表（ESCA）对比,观察组高于对照组（124.56±7.67 vs 110.35±7.15）分,Morisky服药依从性问卷（MMAS-8）对比,观察组高于对照组（7.25±0.28 vs 6.98±0.36）分,医院焦虑抑郁量表（HADS）的焦虑维度对比,观察组低于对照组（9.59±1.75 vs 12.52±2.14）分,抑郁维度对比,观察组低于对照组（7.35±1.27 vs 10.39±1.85）分,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组空腹血糖（FPG）低于对照组（5.84±1.15 vs 6.45±1.37）mmol/L,观察组餐后2 h血糖（2 hPG）低于对照组（8.15±1.79 vs 9.56±2.21）mmol/L,差异有统计学意义（P<0.05）;干预后对比,观察组收缩压（SBP）低于对照组（133.57±5.29 vs 139.47±5.46）mmHg,观察组舒张压（DBP）低于对照组（84.53±3.67 vs 88.59±4.27）mmHg,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 高血压合并糖尿病患者应用基于时机理论的护理干预联合体验式健康教育,能明显提升自我护理能力及服药依从性,缓解负性情绪,降低血糖血压指标。
