摘要： 目的 分析知信行健康教育模式对合并冠心病的糖尿病患者的干预效果。方法 选取2025年1-12月期间院内96例糖尿病合并冠心病患者,按随机数字表法分为对照组、观察组,各组48例,前者常规护理,后者加用知信行健康教育模式,对比干预效果。结果 干预后,观察组共病基础知识评分（22.35±2.16）分,用药知识（22.19±2.37）分,危险因素防控（21.35±2.47）分,应急处理（21.38±2.07）分,均高于对照组的（19.35±1.56）分、（19.35±1.24）分、（18.35±2.02）分、（18.15±2.27）分,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组疾病管理能力评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组血糖、血脂、血压水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组共病管理负担重,生理负担评分（12.05±1.23）分,心理负担（11.42±1.08）分,经济负担（15.35±1.27）分,社交负担（11.57±1.24）分,均低于对照组的（14.26±1.35）分、（13.15±1.27）分、（15.26±1.62）分、（14.26±1.05）分,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组满意度97.92%,高于对照组的83.33%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 知信行健康教育模式的应用,提高了患者对疾病知识的认知以及疾病管理能力,从而稳定了病情,并降低了共病管理负担,值得推广。
