讲解-模拟-练习-沟通-支持模式对冠心病慢性心力衰竭患者自护技能掌握度及生活质量的影响

摘要/Abstract

摘要： 目的探究冠心病慢性心力衰竭（CHF）患者中,采取讲解-模拟-练习-沟通-支持（ESPCS）模式护理产生的效应和价值。方法以2023年3月至2024年3月为数据截取区间,遴选其中本院收治70例冠心病CHF患者,采用随机数字表为分组策略,将上述样本归入对照组、观察组,各35例,分别实施常规护理、ESPCS模式护理,比较两组自护技能掌握度、生活质量。结果干预后,观察组自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分均更高（P<0.05）。干预后,观察组生活质量更高（P<0.05）。结论 ESPCS模式护理对冠心病CHF患者自护技能掌握度提升、生活质量提高等均可产生积极影响,值得推荐。

关键词: 冠心病, 慢性心力衰竭, 讲解-模拟-练习-沟通-支持模式, 自护技能掌握度, 生活质量

陈霞. 讲解-模拟-练习-沟通-支持模式对冠心病慢性心力衰竭患者自护技能掌握度及生活质量的影响[J]. 心血管病防治知识, 2024, 14(11): 119-121.

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