摘要： 目的 探究基于LEARNS模式的心脏康复教育对PCI术后患者双心健康的影响。方法 选择2021年4月至2022年4月在我院行PCI术的86例患者为研究对象,将其随机分成对照组和观察组,各43例。两组均给予术后常规护理措施,在此基础上,对照组予以常规心脏康复教育指导,观察组基于LEARNS模式开展心脏康复教育,干预为其3个月,比较两组患者干预前后心脏康复知识得分、心脏康复运动依从性、西雅图心绞痛量表（SAQ）评分以及6 min步行距离。结果 干预后3个月,观察组患者心脏康复运动依从性显著高于对照组（P<0.05）。观察组心脏康复知识CADE-QⅡ得分、西雅图心绞痛量表SAQ评分明显高于对照组,且6 min步行距离明显大于对照组（P<0.05）。结论 基于LEARNS模式的心脏康复教育能够显著提高PCI术后患者心脏康复运动依从性,更好地促进心脏康复,值得推广应用。
