摘要： 目的 评价健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法 现将我院2016年12月至2019年3月收治的冠心病患者90例,根据患者入院顺序进行分组,将先入院的45例患者分为对照组,后入院的45例患者分为观察组,对照组行常规护理,观察组患者在常规护理基础上加强了健康教育,对比评价两组护理效果。结果 护理后观察组患者焦虑抑郁情绪、护理依从性及生存质量各项指标同对照组相比均存在显著优势（P<0.05）。结论 对冠心病患者护理中加强健康教育干预,可有效缓解患者焦虑抑郁情绪,增强患者护理依从性,提高患者生存质量。
周鑫, 卢花. 健康教育在冠心病护理中的应用[J]. 心血管病防治知识, 2019, 9(15): 44-45.
