摘要： 目的探究小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义。方法本次实验对象为我院儿科接诊的心肌炎小儿120例,研究对象选取时间为2018年2月到2019年2月,采用信封法进行分组,分组为实验组与对照组,每组患儿为60例,实验组患儿采用健康教育干预,对照组患儿采用常规护理,对比两组患儿的遵医行为、家属满意度。结果实验组患儿的遵医用药、避开公共场所、合理膳食、合理活动、合理休息显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的家属满意度与对照组患儿相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心肌炎小儿在治疗中应用健康教育可提高患儿的遵医行为,促进患儿康复,提高家属满意度,对促进我院护患关系的发展有着重要意义。
