摘要： 目的分析研究程序化健康教育在高血压护理工作中的应用情况。方法在本院收治的高血压患者中抽选90例展开研究,样本收集时间为2016年2月至2017年3月期间,遵照简单随机分组的原则将所有患者分为2组,一组给予常规护理(称为对照组),一组在常规护理基础上开展程序化健康教育(称为观察组),比较两组高血压患者的血压水平、高血压相关知识知晓、依从性情况。结果观察组高血压患者的舒张压、收缩压相比较于对照组均明显较低,其高血压相关知识知晓评分和依从性评分均明显高于对照组,P<0.05。结论程序化健康教育在高血压护理工作中有显著的应用效果。
