| [1] |
王璨,张悦,冯莺.旋转木马教学法在高血压患者健康教育中的应用研究[J].护理与康复,2021,20(5):86-89.
|
| [2] |
赵丽娟. 健康教育对冠心病合并高血压患者临床护理效果及自护能力分析[J].中外医疗,2021,40(2):163-165.
|
| [3] |
王婷. AIDET沟通联合微信随访对中青年原发性高血压患者遵医行为及SF-36评分的影响[J].首都食品与医药,2020,27(7):167.
|
| [4] |
刘向平. KTH整合式护理干预对老年高血压患者治疗依从性及生活质量的影响[J].首都食品与医药,2019(5):173.
|
| [5] |
高婕. 基于AIDET沟通模式的护理对急性白血病化疗患者心理状态的影响[J].徐州医科大学学报,2019,39(3):217-220.
|
| [6] |
郑建娣,徐亚青,郑宋宋,姬琳,周玉琴,陈芳芳.AIDET沟通模式对住院2型糖尿病患者医护工作的临床意义[J].中华老年医学杂志,2021,40(5):601-604.
|
| [7] |
张会敏,张海洋,黄辉,唐四元.KTH整合式护理干预对社区老年高血压患者主观幸福感的影响[J].国际护理学杂志,2015,(23):3232-3234.
|
| [8] |
王成恒. 基于健康教育的综合干预模式对社区老年高血压病患者UASR及药物依从性的影响[J].中国社区医师,2021,37(12):162-163.
|
| [9] |
王琼,李汶雨,李佩,徐海莉.AIDET沟通模式在复诊脑卒中患者中的应用[J].中华现代护理杂志,2021,27(1):103-107.
|
| [10] |
滕惠敏,李莉.AIDET沟通模式联合KTH整合式护理模式在中青年原发性高血压患者中的应用[J].医学理论与实践,2020,33(19):3304-3305.
|
