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心血管病防治知识 ›› 2024, Vol. 14 ›› Issue (20): 71-74.

• 冠心病专科护理 • 上一篇    下一篇

基于定量评估的多元化强化健康教育对冠心病患者PCI术后心脏康复依从性的影响

刘丽君, 陈淑真*, 郑晶晶, 林冰冰, 林丹丹, 黄虹   

  1. 莆田市第一医院,福建 莆田 351100
  • 出版日期:2024-10-30 发布日期:2025-03-05
  • 通讯作者: *陈淑真

  • Online:2024-10-30 Published:2025-03-05

摘要: 目的 探讨基于定量评估的多元化强化健康教育对冠心病(CHD)患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后心脏康复依从性的影响。方法 根据奇偶数分组法将2023年4-12月在本院就诊的冠心病患者60例分配至对照组和实验组(均n=30)。对照组接受传统健康教育,实验组实施基于定量评估的多元化强化健康教育,比较两组冠心病患者干预前后的心脏康复依从性、自我管理行为、生活质量。结果 干预后,两组心脏康复依从性均显著提升,且实验组提升幅度更大(P<0.05);两组冠心病自我管理行为量表(CSMS)评分及中国心血管患者生活质量评定问卷(CQQC)评分较干预前显著提升,且实验组提升幅度更大(P<0.05)。结论 实施基于定量评估的多元化强化健康教育计划能显著提高患者心脏康复依从性及自我管理行为,有助于患者生活质量的改善。

关键词: 冠心病, 经皮冠状动脉介入治疗, 多元化强化健康教育, 定量评估, 心脏康复, 依从性