思维导图式健康教育对首次行经皮冠状动脉介入治疗后患者出院准备度的影响

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨思维导图式健康教育对首次行经皮冠状动脉介入治疗后患者出院准备度的影响。方法选取2022年5-6月在我院住院且行首次经皮冠状动脉介入治疗的患者,将100例患者随机分为对照组（n=50）和干预组（n=50）,对照组接受传统的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上运用基于思维导图式健康教育方法。对两组患者的健康教育满意度、出院准备度、出院指导质量进行比较。结果干预组的健康教育满意度、出院准备度、出院指导质量相比于对照组有显著的提高（P<0.05）。结论思维导图式的健康教育对于提高患者的健康教育满意度、出院准备度和出院指导质量有显著效果,是临床上可用的健康教育工具。

关键词: 思维导图, 经皮冠状动脉介入治疗, 出院准备度, 出院指导质量

林燕霞, 钟菊芳, 黄娇芬. 思维导图式健康教育对首次行经皮冠状动脉介入治疗后患者出院准备度的影响[J]. 心血管病防治知识, 2024, 14(1): 110-113.

参考文献

[1] 中国心血管健康与疾病报告2020概要[J] .中国循环杂志,2021,36(6):521-545.
[2] 邱静雯,黎志革,陆兆华.急性心肌梗死PCI治疗的护理进展[J] .护理实践与研究,2017,14(7):32-34.
[3] 陈云辉,谢百治,赵丽.思维导图与学生创新思堆能力培养[J] .中国医学教育技术,2006, 20(1):10-12.
[4] 东尼,博赞.思维导图[M] .叶刚, 译.北京:中信出版社,2009:15-61.
[5] Walker D, Adebajo A, Heslop P, et al.Patient education in rheumatoid arthritis: the effectiveness of the ARC booklet and the mind map[J] .Rheumatology (Oxford),2007,46(10):1593-1596.
[6] 李莉,赵莉.思维导图在白血病患儿及其家长健康教育中的应用[J] .重庆医学,2016,45(19):2727-2729.
[7] 陈红静,张云美.思维导图在护理教育和临床实践中的应用研究[J] .护理研究,2014,28(20):2438-2440.
[8] 张雷,商薇薇,李莹.思维导图在低年资护士急腹症分诊培训中的应用[J] .中国临床护理,2019,11(6):528-529, 534.
[9] 轩慧杰.思维导图在心内科临床护理教学中的应用[J] .中国临床护理,2020,12(6):548-550.
[10] Lin YH,Kao CC,Huang AM,et al.Psychometric testing of the chinese version of the readiness for hospital discharge scale[J] .Hu Li Za Zhi,2014,61( 4) : 56-65.
[11] 王冰花,汪晖,杨纯子.中文版出院指导质量量表的信效度测评[J] .中华护理杂志,2016,51(6):752-755.
[12] 高莉莉. 思维导图对首次行冠脉支架植入术患者出院准备度的影响研究[D] .大连医科大学,2021.
[13] 喻雅婷,肖峰,陈俊如,蒋仁莲.思维导图健康教育对腰椎间盘突出症患者出院准备度的影响[J] .护理学杂志,2018,33(8):70-72.
[14] 李林,张淑艳,孙东艳.思维导图式健康教育在慢性鼻窦炎患者中的应用[J] .齐鲁护理杂志,2021,27(24):78-81.
[15] 龚俊铭,袁琦.思维导图在我国护理中的应用研究进展[J] .中国实用护理杂志,2016,32(17):1352-1355.
[16] 陆琴,韩萍.思维导图在临床护理工作中的应用现状[J] .护理管理杂志,2016,16(5):346-347, 355.
[17] 宁婧,杨丹,刘千秋,等.时机理论在冠心病患者及照顾者支持需求中的应用进展[J] .中国临床护理,2021,13(7):450-453.
[18] 马赟,季金华.阶段性改变模式在中青年冠心病患者中的应用效果[J] .中国临床护理,2021,13(1):26-29.
[19] 张丹.胃癌手术患者出院准备度现状分析及应用思维导图式健康教育的干预研究[D] .江苏,江苏大学,2020.
[20] 郭晓鹏.思维导图在预防性回肠造口患者健康教育中的应用[D] .山东,山东大学,2017.
[21] 李莉,赵莉.思维导图在小儿白血病健康教育中的满意度评价[J] .中国现代医学杂志,2016,26(10):129-132.