摘要： 目的 分析高血压患者开展个体化健康教育的作用。方法 选择本院收治的86例高血压患者为研究样本,其研究时间均在2019年5月至2020年5月之间。依据随机投掷骰子单双数字法将其分成常规组（43例）以及实验组（43例）,予以常规组患者基础健康教育,予以实验组患者个体化健康教育。对比每组患者临床数据;干预前后血压水平以及自我管理能力得分。结果 两组患者临床一般数据对比差异无统计学意义（P>0.05）。干预后实验组血压水平相较于常规组显著低（P<0.05）。干预后实验组自我管理能力得分相较于常规组显著高（P<0.05）。结论 高血压患者开展个性化健康教育可降低血压水平,提升其自我管理能力,发挥一定干预效果。
