摘要： 目的 探讨新型健康教育护理模式在冠心病护理中的效果。方法 选择我院2017年1月至2018年12月收治的80例冠心病患者开展前瞻性研究,按照随机数字表法分为40例/组,对照组施行常规健康教育,观察组施行以知信行理论为指导的健康教育,比较两组的服药依从性、负性情绪评分、生活质量评分。结果 服药总依从率比较,观察组高于对照组（P<0.05）。护理后,观察组的SAS、SDS评分均较对照组更低（P<0.05）,其GQOLI-74评分较对照组更高（P<0.05）。结论 以知信行理论为指导的新型健康教育护理模式可提高冠心病患者的服药依从性,减轻其负性情绪,使其生活质量提高。
