摘要： 目的 研究基于积极心理学理论的双心患者积极情绪培养护理模式的构建及对其负性情绪发生率的影响。方法 纳入2024年1月至2025年6月常州市中医医院接收的100例双心患者,将其分成两个小组各50例（数字随机表法）。对照组实施常规护理,观察组实施基于积极心理学理论的积极情绪培养护理。根据自我感受负担、负性情绪发生率与主观幸福感评估两组护理效果。结果 干预2个月后,观察组自我感受负担量表评分（21.63±2.02）分、负性情绪发生率（焦虑6.00%、抑郁4.00%）均低于对照组（25.67±2.50）分、22.00%、20.00%,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组总体生活满意度（4.62±0.81）分 、总体情感指数（4.06±1.12）分均高于对照组（3.80±0.64）分、（3.21±0.66）分,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 双心患者接受基于积极心理学理论的积极情绪培养护理,能够减轻自我感受负担,降低负性情绪发生率,同时提升主观幸福感。
