摘要： 目的 探讨H型高血压患者护理中思维导图式健康教育的价值。方法 选取2017年1月至2020年1月50例H型高血压患者,数字随机抽取分成观察组（n=25）与对照组（n=25）,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上实施思维导图式健康教育,观察两组血压控制情况及患者药物识别程度、药物相关知识掌握程度、干咳情况。结果 护理后,两组收缩压、舒张压均低于护理前,差异显著（P<0.05）;观察组护理后收缩压、舒张压低于对照组（P<0.05）;护理后,两组药物识别程度、药物相关知识掌握程度高于护理前（P<0.05）;观察组护理后药物识别程度、药物相关知识掌握程度高于对照组（P<0.05）;观察组护理后干咳发生率低于对照组（P<0.05）。结论 H型高血压患者护理中思维导图式健康教育的应用效果显著,可促进血压控制,提高患者认知,具有较高的推广应用价值。
