摘要： 目的健康教育图2型糖尿病患者健康教育后患者自护行为的影响。方法将248位糖尿病患者随机分成观察组和对照组两组,两组患者都采用甘精胰岛素进行治疗,对患者于健康教育前后行为变化进行观察分析。观察组采用健康教育图对患者进行教育。对照组患者采用座谈会、健康讲座等形式,了解患者对于疾病治疗的态度以及患者的心理状态,对糖尿病患者饮食状况、对于疾病了解程度、自我管理、血糖监测等方面进行指导。本文就常规教育和针对性的糖尿病健康教育图干预进行回顾性分析,对比患者在教育前后自我血糖监测得分,对健康教育方式的满意程度等。结果观察组患者于健康教育后,90.3%(112/124)的患者行为习惯发生了变化,与对照组比较差异显著(P<0.05);在总体的饮食得分上,两组患者教育前后差异具有统计学意义,与对照组比较,观察组患者健康教育后得分上升幅度较大。结论有针对性的健康教育可以帮助糖尿病患者更好的改变其行为,帮助其更健康的生活。
