摘要： 目的探讨健康教育表在心脏介入术中的应用效果。方法患者选取2014年10月来我院进行心脏介入术患者150例,随机分为A组、B组、C组,每组50人。比较其宣教时间、术后并发症、患者出院满意度。结果C组宣教时间明显小于A组、B组,对照比较差异有统计学意义(P<0.05)。B组、C组并发症明显少于A组;出院患者满意度调查B、C组明显高于A组,且C组优于B组。结论健康教育表在心脏介入术中的应用效果显著,不仅减少了健康教育时间,提高护士的工作效率,而且减少并发症发生,提高了患者满意度。
李和珍;. 健康教育表在心脏介入术中的应用[J]. 心血管病防治知识, 2017, 0(11): 139-140.
