基于多维度健康教育干预对心力衰竭患者自我管理能力及再入院率影响的观察

摘要/Abstract

摘要： 目的探析基于多维度健康教育干预在心力衰竭（HF）患者中的实施价值。方法筛选2024年1-12月区间本院收治的72例HF患者,采用奇偶序列法实施分组处理,对筛选患者进行奇偶排序,奇数序列分入对照组（n=36）予以常规护理,偶数序列分入观察组（n=36）实施基于多维度健康教育干预,比较两组自我管理能力、自我感知压力、再入院率、生活质量。结果干预后,观察组自我管理能力评分更高,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组失控感和紧张感评分均更低,差异有统计学意义（P<0.05）。随访3个月内,观察组再入院率（2.78%）低于对照组（16.67%）,差异有统计学意义（P<0.05）。干预后,观察组生活质量问卷评分更低,差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于多维度健康教育干预对HF患者自我管理能力提升、自我感知压力和再入院率降低及生活质量提升等均可产生积极影响,值得推荐。

关键词: 心力衰竭, 多维度健康教育, 自我管理能力, 自我感知压力, 再入院率, 生活质量

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