摘要： 目的 探究冠心病患者经心身放松训练、赋能教育联合干预后对负性心理、自我效能的影响。方法 前瞻性研究,选取本院2023年1月至2024年1月收治的冠心病患者60例作为研究对象,采用随机数字表法分组,对照组（n=30）：给予常规护理+赋能教育,观察组（n=30）：对照组基础上,另给予心身放松训练,比较两组负性心理、自我效能及睡眠质量。结果 干预后,观察组的广泛性焦虑障碍量表评分（5.36±1.34）分、抑郁症自我评估量表评分（5.46±2.04）分、匹兹堡睡眠质量指数（8.92±1.76）分均显著降低,且低于对照组的（8.72±1.75）分、（9.75±2.13）分、（10.31±1.82）分,差异有统计学意义（均P<0.05）;干预后,观察组的自我效能感量表评分（31.54±6.33）明显高于对照组的（26.97±6.09）分,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 冠心病患者经心身放松训练、赋能教育干预后,其负性心理明显减轻,自我效能、睡眠质量显著改善,可推广应用。
