[1] 吴彬彬.前馈控制的健康宣教对糖尿病合并高血压患者知识掌握率及ESCA评分的效果[J].心血管病防治知识,2022,12(27):68-70. [2] 李秋.基于知信行模式的护理干预对老年糖尿病合并高血压患者焦虑情绪及治疗依从性的影响[J].内蒙古医学杂志,2022,54(3):359-360 ,363. [3] 林雪芳.饮食护理干预在妊娠期糖尿病合并高血压临床护理中的应用价值体会[J].心血管病防治知识,2022,12(22):60-62. [4] 陈丽丹,刘功晖,林瑞云.知信行护理对老年糖尿病合并高血压患者的效果观察及遵医行为的影响评价[J].心血管病防治知识,2022,12(10):51-53. [5] 中华医学会糖尿病学分会. 中国2型糖尿病防治指南(2020年版)[J]. 中华糖尿病杂志, 2021, 13(4):315-409. [6] 《中国高血压防治指南》修订委员会. 中国高血压防治指南2018年修订版[J]. 心脑血管病防治, 2019, 9(1):1-44. [7] 杨明艳,邱爽.多学科护理模式对糖尿病合并高血压患者糖脂代谢及胰岛素抵抗的影响[J].江苏预防医学,2021,32(4):463-464, 513. [8] 沈二兰.基于习惯养成教育的延续干预在老年2型糖尿病患者中的应用效果[J].淮海医药,2021,39(3):305-308. [9] 吴珍.基于慢性疾病轨迹模式的护理干预对糖尿病合并高血压患者的干预效果研究[J].心血管病防治知识,2021,11(3):41-43. [10] 刘霞,钟莉烨,冯卫苹.基于习惯养成教育的延续性护理在2型糖尿病患者护理中的应用效果[J].中西医结合护理(中英文),2022,8(1):112-114. [11] 姜媛媛,张娜.习惯养成训练模式的护理干预对老年糖尿病合并高血压患者治疗依从性的影响[J].临床医学研究与实践,2022,7(27):176-178. [12] 高芳凤,王荣兰,车春,等.习惯养成教育对2型糖尿病患者胰岛素规范注射知信行水平及生活质量的影响[J].中国健康教育,2019,35(10):940-943. |