叙事护理的心理干预对冠心病心绞痛患者知识掌握评分及SAS评分的价值

摘要/Abstract

摘要： 目的观察叙事护理的心理干预对冠心病心绞痛患者知识掌握评分及焦虑自评量表（SAS）评分的价值。方法将2020年5月至2022年5月接收的76例冠心病心绞痛患者纳入研究,随机分为试验组与对比组,每组38例。对比组进行普通干预,试验组在对比组基础上采取叙事护理的心理干预,比较两组干预前后的冠心病知识掌握评分、SAS评分。结果干预前,两组冠心病知识掌握评分、SAS评分均无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组冠心病知识掌握评分均提高,试验组情绪控制、日常生活管理、家庭护理评分高于对比组（P<0.05）,两组SAS评分均降低,试验组低于对比组（P<0.05）。结论叙事护理的心理干预有利于促进冠心病心绞痛患者掌握疾病知识,减轻焦虑,进而稳定病情。

关键词: 叙事护理, 心理干预, 冠心病, 心绞痛, 知识掌握

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